Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Faruk Yelkenci’nin katılımıyla Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında becerilerin ölçülmesine yönelik hazırlanan “Bağlam Temelli Çoktan Seçmeli Soru Yazım Kılavuzu”nun ele alındığı bir toplantı gerçekleştirildi.
Haber Giriş Tarihi: 02.04.2026 14:16
Haber Güncellenme Tarihi: 02.04.2026 14:16
Kaynak:
Hibya
Milli Eğitim Bakanlığı, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne Göre Bağlam Temelli Sorular Toplantısı”nın gerçekleştirildiğini duyurdu. Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği (TOBB) Türkiye Eğitim Meclisi’nde düzenlenen toplantıya Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Faruk Yelkenci de katıldı.
Bakanlıktan yapılan açıklamada, toplantıda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) kapsamında öğrencilerin becerilerinin ölçülmesine yönelik yürütülen çalışmalar sonucunda hazırlanan “Bağlam Temelli Çoktan Seçmeli Soru Yazım Kılavuzu”nun ele alındığı belirtildi.
Toplantıda, model kapsamında geliştirilen ölçme ve değerlendirme yaklaşımı çerçevesinde bağlam temelli soru hazırlama süreçleri ile bu soruların eğitim sistemindeki uygulamalarına ilişkin değerlendirmelerde bulunuldu.
Sizlere daha iyi hizmet sunabilmek adına sitemizde çerez konumlandırmaktayız. Kişisel verileriniz, KVKK ve GDPR
kapsamında toplanıp işlenir. Sitemizi kullanarak, çerezleri kullanmamızı kabul etmiş olacaksınız.
En son gelişmelerden anında haberdar olmak için 'İZİN VER' butonuna tıklayınız.
Web.tv
MEB’de bağlam temelli soru yazım kılavuzu masaya yatırıldı
Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Faruk Yelkenci’nin katılımıyla Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında becerilerin ölçülmesine yönelik hazırlanan “Bağlam Temelli Çoktan Seçmeli Soru Yazım Kılavuzu”nun ele alındığı bir toplantı gerçekleştirildi.
Milli Eğitim Bakanlığı, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne Göre Bağlam Temelli Sorular Toplantısı”nın gerçekleştirildiğini duyurdu. Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği (TOBB) Türkiye Eğitim Meclisi’nde düzenlenen toplantıya Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Faruk Yelkenci de katıldı.
Bakanlıktan yapılan açıklamada, toplantıda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) kapsamında öğrencilerin becerilerinin ölçülmesine yönelik yürütülen çalışmalar sonucunda hazırlanan “Bağlam Temelli Çoktan Seçmeli Soru Yazım Kılavuzu”nun ele alındığı belirtildi.
Toplantıda, model kapsamında geliştirilen ölçme ve değerlendirme yaklaşımı çerçevesinde bağlam temelli soru hazırlama süreçleri ile bu soruların eğitim sistemindeki uygulamalarına ilişkin değerlendirmelerde bulunuldu.
Hibya Haber AjansıKaynak: Hibya
En Çok Okunan Haberler