Hava Durumu
Türkçe
English
Русский
Français
العربية
Deutsch
Español
日本語
中文
Türkçe
English
Русский
Français
العربية
Deutsch
Español
日本語
中文

Kestel’de çocuklar ekrandan uzaklaşıp sanatla buluşuyor

Bursa’nın Kestel ilçesinde çocuklarda artan ekran bağımlılığına karşı “Ekranı Değil, Hayatı Yaşıyorum” projesi yürütülüyor.

Haber Giriş Tarihi: 06.05.2026 10:17
Haber Güncellenme Tarihi: 06.05.2026 10:17
Kaynak: Hibya
Kestel’de çocuklar ekrandan uzaklaşıp sanatla buluşuyor

Kestel Belediyesi, İlçe Sağlık Müdürlüğü, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve Gençlik ve Spor İlçe Müdürlüğü iş birliğiyle hayata geçirilen proje kapsamında ortaokul öğrencileri ebru ve çinicilik gibi geleneksel sanatlarla buluşturuluyor. Program, Kestel Belediyesi Muhsin Yazıcıoğlu Kültür Merkezi’nde gerçekleştirildi.

Atölye çalışmalarında öğrenciler üretim süreçlerine aktif olarak katılırken, 4-13 Mayıs tarihleri arasında yüzlerce öğrencinin etkinliklere dahil edilmesi planlanıyor. Projenin ilerleyen aşamalarında robotik kodlama, resim, akıl oyunları ve felsefe gibi alanlarda eğitimler de verilecek.

16 Şubat’ta başlayan ve 8 Haziran’a kadar devam edecek proje, 9 haftalık planlı bir süreç olarak yürütülüyor. Bu süreçte öğrenci ve velilere yönelik eğitim, analiz ve farkındalık çalışmaları da eş zamanlı olarak gerçekleştiriliyor. Proje ile çocukların ekran kullanım sürelerinin azaltılması, teknolojiyle daha sağlıklı bir ilişki kurmaları ve sosyal hayata daha aktif katılım sağlamaları hedefleniyor.

Kestel Belediye Başkanı Ferhat Erol da etkinlikte öğrencilerle birlikte atölye çalışmalarına katıldı. Erol, “Bu sadece bir proje değil, bir farkındalık süreci” dedi. Projeyle çocukların alışkanlıklarının olumlu yönde değişmesinin ve daha bilinçli, üretken bireyler olarak yetişmelerinin amaçlandığı ifade edildi.

 

Hibya Haber Ajansı

Kaynak: Hibya

Yorum Ekle
Gönderilen yorumların küfür, hakaret ve suç unsuru içermemesi gerektiğini okurlarımıza önemle hatırlatırız!
Yorumlar (0)
logo
En son gelişmelerden anında haberdar olmak için 'İZİN VER' butonuna tıklayınız.